Unter der Woche ist oft zu wenig Zeit! Und zweieinhalb Stunden im Monat ist nicht viel! Aber zweieinhalb Stunden malen & pinseln, drucken & stempeln, schneiden, reißen & kleben, streuen… weiterlesen →
Das wird bunt & farben-fröhlich! Im Februar: Streifen & Punkte und was daraus werden kann. Im März mischen wir mit dem Frühling die Farben neu! Farben-Rühren & Farben-Klecksen im April… weiterlesen →
Neuer Kurs MA21. Malen & Werken für Eltern und Kinder von 2 bis 6 Jahren. Ausverkauft am Dienstag? Darf nicht sein. Einen neuen Kurs „Malen & Werken“ am Dienstagnachmittag gibt… weiterlesen →
Freie Plätze im Herbst! … apfelrot, birnengelb & zwetschkenblau malen & klecksen, rollen & stempeln, schneiden und kleben, bunte Blätter drucken, mit Naturmaterial bauen & werken, Ton kneten und formen,… weiterlesen →
weil gemeinsam malen, basteln und werken Kindern und ihren Eltern Spaß macht! …mit viel Vergnügen malen, mischen, drucken oder stempeln, …bunte Farben leuchten lassen, …Bilder streuen, kleben, schneiden, schütten, …mit… weiterlesen →
Malen für Eltern und Kinder am Wochenende: Freie Plätze! Keine Zeit fürs Malen, Schneiden, Kleben, Drucken, Stempeln, Werken? Die Woche ist voll? Aber am Wochenende, beim Sonntags-Malen ist zweieinhalb Stunden… weiterlesen →
Malen und Werken für Kinder und Eltern: … sich im Februar auf die Suche machen nach bunten Mustern, Punkten, Streifen, Karos, im März Frühlings-Farben mischen & verwandeln, malen, drucken, stempeln,… weiterlesen →
Malen für Kinder von 1½ bis 3½ Jahren gemeinsam mit ihren Eltern Bunt und farbenfroh malen & mischen, kneten, formen & bauen, mit Salzteig & Ton hantieren & werken, Pinsel,… weiterlesen →
Malen für Kinder, ab 4 Jahren, mit ihren Eltern Malen für Kinder von 4 bis 6 Jahren / von 6 bis 9 Jahren Jahren mit ihren Eltern heißt mit bunten… weiterlesen →
Mal-Kurse Eltern-Kind: Freie Plätze. Neuer Kurs. Einmal im Monat gemeinsam voller Vergnügen * Farben leuchten lassen, * mit Ton und Naturmaterial werken, * Glitzer kleben, * Konfetti streuen, * Schachtel-Figuren… weiterlesen →